Інтерактивні Методи Навчання Як Засіб Успішної Навчальної Діяльності Учнів Проблеми Безперервної Географічної Освіти І Картографії

На початку занять ведучий повинен створити атмосферу безпеки та взаємодовіри в групі. Не можна нікого змушувати до виконання ролі. Підкресліть, що «лабораторні умови» (тобто факт, що глядачі стежать за акторами), безперечно, впливають на їх поведінку. Після завершення вправи необхідно допомогти всім акторам «вийти» з ролі. Один учень («секретар») записує на дошці всі пропоновані ідеї. Коли